MI_2017_Promos Y2_P1+P2 with ans

1 考生须知 1 本试卷分为作文及阅读理解两个部分。所有答案应写在作答纸上。 2 使用华文词典 a 第一部分（作文）：1小时 30分。 考生可以使用教育部所规定的词典。 考生必须在作答卷封面右上角写上词典及出版社的名称。 b 第二部分（阅读理解）：1小时 30分。 考生作答时不可以使用词典。 3 细读指示后才作答。 第一部分试题印在第 2 页至 3 页 考生姓名 Class Adm No 词典及出版社的名称 2017 PU2 Promotional Examination 2 华文 试卷一（第一部分） 8621/1(Part 1) CHINESE LANGUAGE Paper 1 (Part 1) 29 August 2017 Tuesday 3Hours (Total time for Part 1 and Part 2) Additional Materials: Answer Sheet

2 一、 作文 (60 分) 任选一题，字数不得少于500。 Q1 “知足常乐，珍惜拥有才会幸福”。试谈谈你的看法。 Q2 阅读下列材料，根据要求写作。 学校假期，我和几个好朋友一起报名参加了校外的一个歌唱比赛。因为时间 有限，加上我们自己缺少经验，所以我一直很担心，甚至想放弃。后来，在 她们的劝说下，我终于答应继续比赛。比赛当天我们的临场表现还可以，但 是最后还是没有能进入决赛。虽然我们没有成功，我却从中收获了不少宝贵 的经验。 写作要求： 根据以上的材料，进行文章扩写。试以“我”的身份，写一篇以“收获”为 题的记叙文。文中必须清楚写出“我”参加比赛的经过和感受。 Q3 有人说：“有一样东西是人无法挽留的，那就是时间。”最近发生的一件事 情让你明白了时间的重要性。试写出这件事的经过以及你的内心感受。

3 Q4 根据下图的图意，写一篇以“学生应多参加社区活动”为题的文章。文体不 受限制。 完

4 考生须知 参阅试卷一（第一部分） 第二部分试题印在第 2 页至第 7 页 考生姓名 Class Adm No 词典及出版社的名称 2017 PU2 Promotional Examination 2 华文 试卷一（第二部分） 8621/1(Part 2) CHINESE LANGUAGE Paper 1 (Part 2) 29 August 2017 Tuesday 3 Hours (Total time for Part 1 and Part 2) Additional Materials: Answer Sheet

5 二、综合填空（20 分） 根据短文的内容和上下文的意思，从下表选出短文所缺的 10 个词语，然后把代 表它的数字写在作答卷的格子内。 1. 风靡 2. 强硬 3. 涉嫌 4. 寥若晨星 5. 无处不在 6. 泛滥 7. 反思 8. 静思 9. 体验 10. 忍气吞声 11. 滥用 12. 鲁莽 13. 困扰 14. 疯狂 15. 怨声载道 最近几个月，新加坡的城市道路上似乎涌入了一场银色、黄色和橙色“海 啸”—— 共享脚踏车占领了整座城市，而且已经变得 Q1_______。 共享脚踏车好处多多，不仅为民众带来了出行新 Q2_______，还能优化出行 方式，政府也想借此减少拥车意愿。 共享脚踏车收费不贵，操作方便，确实为 民众带来了诸多便利，也正因为这样，共享脚踏车 Q3_______本地。 但是，随着脚踏车数量越来越多，脚踏车 Q4_______的现象也逐渐增加，居 民无不 Q5_______。陆路交通局表示，如果共享脚踏车没有停放在指定位置，或 是为其预留的停车场，那么脚踏车就将被没收。之所以要出如此 Q6_______的政 策，是因为共享脚踏车的发展速度已经超出了监管机构的预期。如果管理不当， 不仅会增加企业成本，也会给居民出入带来 Q7_______。 新加坡一直被认为是个市容整洁的花园城市， 对共享脚踏车乱停放的现象 政府开始 Q8_______。 2017年 6月18日，警方逮捕四名 16至18 岁滥用共享脚踏车的少年，他们 Q9_______把共享脚踏车丢入沟渠，并在地铁站内使用 脚踏车，警方以刑事和公 共滋扰的罪名将他们逮捕。一旦罪名成立，可被判最长六个月监禁、最多 2500 新元的罚款。 6 月 15 日，一名 14 岁的少年从 30 层楼抛下共享脚踏车，警方随后以 Q10_______行为逮捕该少年。消息一出，国人纷纷对警方此举表示赞同，凡是破 坏公共设施、公共资源的行为都应该得到法律的严惩。

6 三、阅读理解（一）(20 分) 以下是两项活动，仔细阅读后回答 Q11 至 Q16，并把答案写在作答簿上。 全国橙丝带种族和谐大竞走 橙丝带的含义是温暖、爱心、奉献、美好、和谐 。新加坡的橙丝带活动， 提倡的是尊重、理解、信任和友好关系的种族和谐、反对种族歧视的理念。