2021 DHS Sec 4 HCL P2 Questions+Answers

1 姓名 班号 班级 DUNMAN HIGH SCHOOL 德明政府中学 End of Year Examination 年终考试 Year 4 DHP 中四综合课程 高级华文 1116/2 试卷二 HIGHER CHINESE Paper 2 5 Oct 2021 1 hour 45 minutes Additional Materials: Answer Sheet 考生须知 1. 本试卷共有四项试题。 2. 细读每一项的说明后才作答。 3. 答案须写在所提供的作答卷上。 本试卷的试题印在第 2 页至第 8 页

2 一 语文应用 A 组 短文填充（每题2 分，共10 分） 根据短文的内容和上下文的意思，选出括号中最适当的答案，然后在作答 卷上把相应的圆圈（A,B,C 或D）涂黑。 联合国气候变化委员会指出， 人类自 19 世纪以来由于碳排放量增加而使 地球的温度升高了约 1.1 摄氏度。 全球气温 Q1(A 陆续 B 持续 C 延续 D 连续 )上升使冰川崩塌 、海平面升高以及海洋生物受到威胁。此外，它也使 全球出现更为广泛及 频繁的极端天气，导致人命与经济的巨大损失 。 正当冠病疫情还在肆虐无度 之时 ，世界各地又 发生 严重的 自然灾害， 地 球陷入了 Q2(A 风声鹤唳 B 民不聊生 C 水深火热 D 四面楚歌 )之中。 地球温度上升导致的极端天气，在全球各地 造成的破坏历历在目。 人们 需认 识到这些自然灾害 并不是存在于科幻小说和电影里 Q3(A 耸人听闻 B 无中生有 C 翻天覆地 D 沧海桑田)的场景，而是和我们每一个 人利害攸关的 、实实在在 的危机。 全球暖化的趋势已经不可 Q4(A 蜕变 B 演变 C 逆流 D 逆转)，当务之 急便是采取足够的遏制措施 ，在 2030 年之前将 碳排放量减半，并在 2050 年 将碳排放量归零 。 我 们 不 能 只 全 神 贯 注 于 眼 前 这 场 瘟 疫 而 忘 了 高 瞻 远 瞩 ，Q5 (A 排斥 B 忽略 C 鄙视 D 疏漏)一些已在地平线上露出的险兆。 希望气候专家的警告 以及极端天气所造成的灾害，能加强全球应对气候变化的紧迫感。 B 组 病句改正 （每题 2 分，共 10 分） 以下画线的句子都有语病，根据短文的内容和上下文的意思加以改正， 使整篇短文的文字衔接自然，语意连贯。 教育部 从今年第三学期开始， 在全国中学和初级学院逐步实行结合居家 和学校学习的混合 教学模式。 Q6 所谓“工欲善其事，必先利其器 ”，配合混合式学习纳入主流学习体 系， 将落实让全国中学生拥有个人电脑 的计划。 在过去，家境不好的学生有 没有电脑设备 ，校方或许无从知晓。 Q7 如今，有了这项计划， 校方便可以紧 密跟进并提供援助， 保护每位学生都有电脑设备 。 © DHS Y4/ EOY/1116/2/2021

3 居家学习是我国过去一年顺应着冠病疫情所作的教学上的改变。 Q8 有些 教师反映， 线上教学的 后果令他们喜出望外 ，有些学生更积极主动学习，也 乐于探索课程内容以外的知识。然而，居家学习更为制度化之后，即使仅占 总学习时间的小部分，学校也应该考虑实施一套居家上课的纪律和监督方式 。 实行混合学习模式是为了 顺应数码时代。Q9 我们应该给予学校更大的灵 活性在落实过程中 ，让学生和家长 有时间去适应 这种新的 教学模式。 Q10 混合学习模式的推行，是为将来可能再次面对大传染病危机而作的准 备，这样的模式将 完全彻底改变新一代国人的学习习惯。 二 阅读理解一（每题 2 分，共 10 分） 第11 至 13 题，试根据篇章的内容，选出最适当的答案，然后在作 答卷上把相应的圆圈（A,B,C 或 D）涂黑。第 14 至15 题，请把答案 写在作答卷上。 东方传统礼节和以英美为代表的西方礼节，从根本上说是相同的，都强调 人际交往要友善，要礼让，举止要文明等。但是，由于传统、信仰、习俗的影 响，二者无论是形式还是内涵都有明显差别。 先说见面礼。 东方的传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼 节，如跪拜与鞠躬等等。施礼时，双方身体保持一定距离，特别强调男女授受 不亲，如果出现男女肢体、肌肤接触，就会有伤风败俗之嫌。西方则不同，不 论男女，其礼节多属肢体、肌肤接触性的，如拥抱和握手等。西方人认为，以 肢体、肌肤接触对方，更能直接表达自己的亲密、亲热的情感，而东方传统认 为，礼、德互为表里，在人与人交往中，强调礼要发自内心，是内心敬意的自 然流露。 再说座次。 东方古代是非常讲究座次的，因此 座次要分尊卑。东方 古代 建筑通常是前堂后室，“堂”是举办活动的地方，最尊贵的座位是坐北朝南。 “室”是用来居住的，一般为长方形，东西长而南北窄，遵循“东向为尊，西 向为卑”的原则。至于“左”与“右”，谁尊谁卑的问题，就比较复杂了。周 朝规定，诸侯朝见天子，宴饮时以左为尊；用兵打仗，则右边为尊。左右尊卑， 要看场合而定。直到明朝建立之后，才固定“左尊右卑”，且一直延续到今天。 在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席，这种习俗的来源很有意思。 © DHS Y4/ EOY/1116/2/2021

4 正好像西方人见面握手总是先伸出右手一样，这些习俗的背后，又常常出 于某种具体的需要。在每个人都佩戴武器的时代，伸出右手表明“我不会向你 施加武力”，这种朴素的表达友好的方式，久而久之，就成了西方表示礼节的 一种习俗。 最后说说用餐。东方人的 餐桌上绝大多数菜是一桌人共享，而西方人习 惯“各吃各的、各人一份”。在东方人的餐桌上，从倒酒、敬酒到饮酒，都有 自己的一套相应的规则和礼仪。其中敬酒是最重要最讲究的一环，规则也是最 复杂的。通常，东方人还习惯频繁敬酒以表示热情、尊重等意。对西方人而言， 酒是饮食的陪衬，作用在于衬托饮食的美味，什么时候喝，要喝多少都由个人 自己决定。频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人、不尊重他人自主意识的行为。 Q11 从哪里可以看出东方和西方礼节的内涵有差别？（2 分） （A）东方强调贵宾在左，西方强调贵宾在右。 （B）东方强调保持距离，西方强调肢体接触。 （C）东方强调发自内心，西方强调直接表达。 （D）东方强调多人共享，西方强调各吃各的。 Q12 第二段采用了什么方法来说明东方的传统礼节？（2 分） （A