NYGH 2010-S3BT1-HCL

班级： 姓名： 学号： 南洋女子中学校 NANYANG GIRLS' HIGH SCHOOL 2010 年统一测验一 中三 高级华文 试卷一：写作 2 小时 星期三  28 April 2010 0745－0945 考生须知： 1. 本试卷包括实用文和作文两组，共占 9０分。 2. 考生写作时可以使用 词典，请在作答纸右上角写上词典名称。 3. 细读每一组的说明后才作答。 4. 答案须写在所供给的作答纸上。 5. 不必抄题，但须写明题目号数。 6. 实用文与作文分开交卷。 出题者: 戴雪梅 本试卷共分 2 页印刷 NANYANG GIRLS' HIGH SCHOOL 南洋女子中学校 1

一、 实用文（任选一题，字数没有规定，占 20 分） 作答者的姓名一律用陈慧容（地址：吉士路 1 9 号, 新加坡邮区 476543）；对方的姓名一律用何琪芳（地址：阳明路 70 号，新加坡邮区 257668）。如对方在国外，地址由考生自定。 Q1 我国将于今年 8 月举办首届青年奥运会。试以学校体育理事会主 席的身份，写一封信给青奥委员会会 长，请求该会把更多活动带 入校园，以激发学生的热忱，并提出建议。 Q2 试写一封信给你在海外的朋友，和她谈谈新加坡人喜欢饲养宠 物，但最近宠物惨遭虐待与遗弃的事 件有增加的趋势，并提出你 的看法。 二、 作文（任选一题，字数在 500 字以上，占 70 分） Q3 好朋友做了一件对不起你的事，使你耿耿于怀。试叙述事情发生 的经过，并谈谈你的感想。 Q4 新加坡，美丽的花园城市 Q5 报章报导：一名 17 岁的新加坡海外留学生和他的外国队友合作， 凭借独立研发的电脑系统，荣获全球青少年科学大奖，他也是首 位获得“影响世界华人”奖的新加坡人。他觉得成功不能只靠书 本上所学到的理论，而要有灵活思考、不断尝试的精神，并有机 会追求兴趣和发挥所长。试写出你读了这则新闻后的感想。 < 完 > 2

南洋女子中学校 2010 年中三华文与文化统一测验（一） ＊本文件仅供参考，老师请别影印给学生 试卷一评分标准 1. 实用文：字数没有规定 题数 题目 内容要点 内容 （8 分） 语文/格式 （12 分） 备注 Q1 我国将于今 年8月 举 办 首届青年奥 运会。试以 学校体育理 事会主席的 身份，写一 封信给青奥 委员会会 长，请求该 会把更多活 动带入校 园，以激发 学生的热 忱，并提出 建议。 a. 自我介绍（不写也不扣分）， 写信目的 b.背景－ 至少写两点，每点半分：如： －目前虽有一些活动，但同学们 对于青奥的认识不够，对青奥的 活动不感兴趣等。 c.提出请求，把更多青奥宣传活 动带入校园，列出理由、 好处： －身为青少年的学生应该积极参 与这项国家盛事； －提高学生对体育运动的认识， 锻炼健康的身心 － 灌输奥运价值观、培养体育精 神 d.建议（3 点） 1、请专家或运动员到校园分享 有关青奥的课题； 2、举办与青奥有关的校际比 赛，鼓励学生发挥想象力，展现 创意， 宣传青奥活动； 3、推广青奥价值观，让学生培 养对体育活动的兴趣以及锻炼健 康的体魄。 e.恭维、结束语 （如果没写恭维就不给分） 0.5 1 3 3 0.5 1编 号 2 写信人机构 （自拟学校也接 受，写南洋女中 则扣 1 分）和地 址 注：地址和编号 没有对齐，扣 1 分 3 收信人姓名 、机构和职 衔、地址 4 收信人称呼 5 标题 6署 名 （没有写 单位、职衔、 “启”－扣 1 分） 7 日期 （必须写年、 月、日） 格式错 误单独 扣分， 每个错 误扣１ 分，扣 满3分 为限。 错字每 个扣 1 分，扣 满2 分。 自拟名 字和地 址扣 1 分。 暴露身 份，写 自己的 名字和 南洋女 中各扣 1 分。 3

Q2 试写一封信 给你在海外 的朋友，和 她谈谈新加 坡人喜欢饲 养宠物，但 最近宠物惨 遭虐待与遗 弃的事件有 增加的趋 势，并提出 你的看法。 A 问候语.+ 写信目的 b.谈谈新加坡人喜欢饲养宠物的 现象，以及宠物惨遭虐待与遗 弃的事件有增加的趋势，举例 说明情况 c.提出看法： －分析原因（为什么人们会从饲 养宠物转而虐待并遗弃宠物） －分析影响（这种做法所带来的 坏处） －提出建议（如何减少虐待宠物 事件） 注明： 这个部分如果学生写超过两点， 最高给 2 分。如果学生只列重点 但没有说明，每一个点最高给半 分。 或： －谴责人们遗弃与虐待宠物的看 法、说明理由、影响 （4 点，每点给 1.5 分） d.结束语 0.5 1 2 2 2 0.5 1 写信人地 址 2 称呼 3祝 词 （多余的 祝语划掉，但 不扣分） 5 署名 6 日期 没写“新 加坡共和 国”扣 1 分 实用文评分标准 等级 1 2 上 2 下 3 上 3 下 4 内容 7－8 6 5 4 3 0－2 语文 7－9 5－6 4 2－3 1 0 格式 3 3 3 3 3 3 总分 17－20 14－15 12 9－10 7 0－5 1 没有写题数 扣 1 分 2 错别字 每个扣 1 分，扣满 2 分为止(10%) 3 不切合题旨 内容评分在 3 上级 语文评分在 2 上级或以下 4 完全不切合题旨 内容评分在第 4 级 语文评分在 3 上级或以下 4

作文：字数在 500 字以上 题 数 题 目 内 容 要 点 Q3 好朋友做了一件对不起你的 事，使你耿耿于怀。试叙述事 情发生的经过，并谈谈你的感 想。 文体：记叙文 人称：第一人称 主要内容： 1 叙述事件发生的时间、地点、人物、经过、 结果 2 心理描述（带出“耿耿于怀”之意） －至少一段 3 你对这起事件的感想 －至少一段 偏题： －第三人称 －重点放在叙述事情的经过，心理描述或感想 的部分较少，内容大约 23，语言斟酌给分。 －重点放在叙述事情的经过，心理描述或感想 （只写其中一个）：内容二下 18－22 分，语 言为二上的下限，23 分。 －重点放在叙述事情的经过，心理描述和感想 则轻描淡写或完全没写：内容三上，14－17 分；语言为二下的下限，18 分。 －离题： －写成议论文或以议论为主； 完全误解题目的 意思，内容四，8 分，语言三下。 Q4 新加坡，美丽的花园城市 文体：描写文（融情入景） 主要内容： 1 描述新加坡是个美丽的花园城市 2 道路边成荫的树木 3 遍布全岛的大小公园 4 城市的花园／自然景观 偏题 －只写景物而忽略了抒情的部分，内容二下， 18－22 分 －没有强调“花园城市”，内容三上，14－17 分 5

Q5 报章报导：一名 17 岁的新加 坡海外留学生和他的外国队友 合作，凭借独立研发的电脑系 统，荣获全球青少年科学大 奖，他也是首位获得“影响世 界华人”奖的新加坡人。／他 觉得成功不能只靠书本上所学 到的理论，而要有灵活思考、 不断尝试的精神，并有机会追 求兴趣和发挥所长。试写出你 读了这则新闻后的感想。 文体：议论文－新闻读后感 －引题/复述新闻，对事件的看法 －分析个案： 对这名学生的成就提出看法 • 表扬他的成就，年纪轻轻就荣获全球科技 大奖以及影响世界华人奖，为新加坡争 光，身为新加坡人也觉得非常光荣。 （这个部分一至两段，针对科技大奖和影响世 界华人奖分开两段写也接受。） 对这名学生的获奖感言提出看法 • 支持他的说法： 1． 书本上的理论并不足以让人成功，而是 有灵活思考－不能死读书，要有创 意思维 2． 不断尝试的精神－百折不挠，不轻易放 弃 3． 有机会追求兴趣和发挥所长－敢于追求 自己的兴趣，争取机会，发挥强项 建议（一两段即可，须有针对性。） －希望这位学生能继续发展兴趣，提升其研 究，为国做出贡献 －他的成就激励中学生，他的成功感言也能启 发学生们 （注明：建议篇幅不宜过长，多写者不算分） 或者： • 重点在题目的第一个部分，内容包括对学 生的成就提出看法，学生与外国朋友合 作、海外留学等，或分析得奖的原因 • 以第二个部分（得奖感言）来分析得奖原 因 偏题 －没有针对学生的成就以及他的成功感言提出 看法 －多写题目以外的不相关的资料，如：研发更 便宜的系统、把奖金捐给慈善等，内容二下， 18－22 分，语言二上，23－26 分。 －把重点放在学生和外国学生的合作、跨文化 交流等。 6

7 作文评分标准 等级 1 2 上 2 下 3 上 3 下 4 内容 27－35 23－26 18－22 14－17 9－13 0－8 语文/ 结构 27－35 23－26 18－22 14－17 9－13 0－8 总分 54-70 46－52 36－44 28－34 18－26 0－16 1 没有写题数也没有抄题目 扣 1 分 2 报章新闻读后感没有从新闻的内容开始引入正题 扣 1 分 3 错别字 每个扣 1 分，扣满 5 分为止 4 字数不足 每少 50 个字扣 1 分 5 偏题 内容评分在 3 上级 语文评分在 2 上级或以下 6 不切合题旨 内容评分在 4 级 语文评分在 3 上级或以下 7 完全不切合题旨 内容 0 分 语文评分不超过 3 下