2025 AISS 4E5N Prelim P1 + Answers

AHMAD IBRAHIM SECONDARY SCHOOL GCE O-LEVEL PRELIMINARY EXAMINATION 2025 SECONDARY 4 EXPRESS/5 NORMAL (ACADEMIC) Name: Class: Register No.: 华文 试卷一 1160/1 CHINESE Paper 1 2 May 2025 2 hours Additional Materials: CL-squared Paper 考 生 须 知 1. 本试卷分为实用文和作文两项，共占 60分。 2. 细读每一项的说明后才作答。 3. 答案必须写在所提供的稿纸上。 4. 不必抄题，但必须写明题目号数。 5. 写作时可以使用新加坡教育部认可的华文字典 / 词典，或电子词典。 6. 在稿纸上清楚地填上姓名、班级及编号。 本试卷的试题印在第 2页至第 3页

2 AISS Prelim 1160/1/2025 一 实用文（任选一题，字数在 150字以上，占 20分） 1 根据以下电子邮件的内容，写一封电邮给对方。 发件人：chinleeyong@kgoomail.com 收件人：liyiqian@kgoomail.com 日期：2025 年 4 月 28 日 主题：我想听听你的意见 敏玉： 好 久 没 联 系 了 ， 你 最 近 还 好 吗 ？ 中 三 年 底 考 试 成 绩 不 理 想 后 ， 父 母 为 我 安 排 了 多 个 补 习 班 。 我 现 在 每 周 都 要 到 不 同 的补 习 班 上课 —— 在 兀 兰 的 补 习 班补 科 学 ， 在 义 顺 的 补 习 班 补 数 学 和 华 文 ，在 三 巴 旺 的 补 习 班 补 英 语 。 每 天 放 学 已 经 很晚 了 ， 我 还得搭地铁 或巴士 奔波 去 补习， 这令 我感到身心疲 惫。 隔天 上 课 时 ， 我 常 常 打 瞌 睡 ， 难 以 集 中 精 神学习 。 起 初 我 也 希 望 能 通 过 补 习 提 升 成 绩 ， 但 久 而 久 之 ， 我 越 来 越 力 不 从 心， 不 想 去 补 习 了 。 你 认 为 我 该 和 父 母 坦 白 说 出 我 的 感 受 吗 ？为 什 么 ？你 一 向 学 习 很 好 ， 请 你 给 我 一 些 能提升 成 绩 的 建 议 。 期待尽快收到你的回复。 祝好！ 恩秀

3 AISS Prelim 1160/1/2025 2 最近你搬进了顺义组屋区。你发现那里有许多独居 的老人。这些老 人整日无所事事，并且缺乏社交活动。这种情况实在令人担忧。 假设你是何永杰， 试写一封电邮给顺义居民委员会主席 王克明先 生，向他反映目前的情况，并提出一些建议，帮助 独居老人 建立丰 富多彩的晚年生活，同时保持身心健康。 二 作文（任选一题，字数在 300字以上，占 40分） 3 最近，你的学校举办了一个活动。起初，你 的级任老师并不看好你， 没有选你去参加这个活动。但是你对这个活动很感兴趣，便努力向老 师推荐自己，结果老师改变了对你的看法 ，决定让你参加这个活动。 试写出事情的经过，以及你从中学到了什么。 4 长时间上网会妨碍青少年培养面对面交流的能力。你同意吗？为什 么？ 5 根据以下材料，写一篇文章，谈谈如何为孩子营造学习华文的环境。 我国推行双语教育政策已久，然而近年来学生的华文水平却有下降的 趋势。有人认为，除了学校的教学之外，家庭的配合也起着关键作 用。家长应尽早在孩子年幼时，在家中营造良好的华文学习环境。 完 Setter: Ms Goh Yuh Ping

4 AISS Prelim 1160/1/2025 GCE O-LEVEL PRELIMINARY EXAMINATION 2025 4E/5N CL P1 Answer Key 试卷一参考答案 实用文（20 分） 题 数 题目 内容要点 内 容 分 数 语文 ／格 式 备注 1 中三年底考 试成绩不理 想后，父母 为我安排了 多个补习 班。我现在 每周都要到 不同的补习 班上课—— 在兀兰的补 习班补科 学，在义顺 的补习班补 数学和华 文，在三巴 旺的补习班 补英语。每 天放学已经 很晚了，我 还得搭地铁 或巴士奔波 去补习，这 令我感到身 心疲惫。隔 天上课时， 我常常打瞌 睡，难以集 中精神学 习。起初我 也希望能通 过补习提升 成绩，但久 1a)开头语+写信目的 (问候语和写信目的，缺任何一项不给分) b) 结束语 2 你认为我该和父母坦白说出我的感受吗？ 为什么？ 立场：应该和父母坦白说出感受 原因： A) 父母关心你的学习成绩，也更关心你的身 心健康。如果你不说，他们可能不会察觉你 已经这么累了。 B) 沟通可以建立信任。让他们知道你并不是 不想努力的，而是实在力不从心，应付不了 这么多补习，需要调整学习（补习）的强 度。 C) 说出感受后，他们可能会帮你重新安排时 间表，减少补习次数，让你能有足够的时间 休息和睡眠，这样才能精神充沛，更专注地 学习。 (提出立场和任何两个支持立场的原因并加以 说明，即可得满分) 3 你一向学习很好，请你给我一些能提升成 绩的建议。 A) 制定一个合理的学习计划表，平衡学 习休息时间 这样能让你有规律学习，避免临时抱佛 脚。每天安排适量的时间温习当天学的知 识，学习效果更好，理解也更深刻。 B) 主动请教老师 1 1 4 4 主题 称呼 祝词 署名 格式 错误 在语 文一 项扣 分。 每个 错误 扣一 分： 扣满 2 分 为 限； *称呼 跟署 名没 对 调， 只扣 一次 分 数。

5 AISS Prelim 1160/1/2025 而久之，我 越来越力不 从心，不想 去补习了。 你认为我该 和父母坦白 说出我的感 受吗？为什 么？你一向 学习很好， 请你给我一 些能提升成 绩的建议。 如果有不明白的问题，可以主动请教老 师，或参加学校提供的课后辅导。老师了 解学习重点，讲解也更贴近课程要求。 C) 做总结笔记 每次学习一个新单元，就整理出重点笔记 或思维导图，方便复习时快速掌握核心内 容，也有助于加深记忆。 （任何两个建议并加以说明，即可得满 分) Q2 最近你搬进 了顺义组屋 区。你发现 那里有许多 独居的老 人。这些老 人整日无所 事事，并且 缺乏社交活 动。这种情 况实在令人 担忧。 试写一封电 邮给顺义居 民委员会主 席，向他反 映目前的情 况，并提出 一些建议， 帮助他们建 立丰富多彩 的晚年生 活，同时保 持身心健 康。 1 开头语+写信目的 i)表明身份和恭维话（缺任何一项不给分） ii) 结束语 2 具体描述独居老人目前的生活情况： A) 有些老人独自坐在楼下长椅上发呆，或是 长时间在家里观看电视，却无人陪伴交谈。 B) 部分老人由于外出不便，因此减少了与邻 居的互动。 （照抄题中信息 1 分） 上述情况对老人身心健康的影响： i)缺乏社交活动和长期独处容易导致孤独 感、抑郁和焦虑，甚至增加老年痴呆症的风 险。 ii)缺乏运动/活动可能导致他们运动量减 少，身体会更快衰老，提高跌倒或患病（如 高血压、糖尿病）的风险。 3 提出帮助老人建立丰富多彩的晚年生活， 同时保持身心健康的建议。 （至少两个方面，必须简单说明） A) 设立社区长者/乐龄活动中心定期组织 兴趣班，如书法、绘画、手工艺或健 身课程/运动，让他们培养爱好，同时 结识朋友，增加社交机会。 1 1 主题 称呼 祝词 署名 格式 错误 在语 文一 项扣 分。 每个 错误 扣一 分： 扣满 2 分 为 限。 4 4 (每 个 建 议 2 分)

6 AISS Prelim 1160/1/2025 B) 组织志愿者团队，定期拜访独居老人，与 他们交谈、聆听他们的需求，提供日常生活 上的帮助和支持。志愿者可以帮助老人购买 日常用品、打扫卫生、陪伴他们外出等,增强 他们的归属感和安全感。 C)可以与学校合作，让学生到组屋区做社区 服务。学生们可以陪老人聊天玩游戏，或呈 现表演节目。 D）通过这些活动为老人们提供更多的关爱和 支持 通过这些活动，可以让老人感受到天伦之 乐，感受到温暖，生活更开心。 【所提的建议必须与“建立丰富多彩的晚年 生活”和“保持身心健康”有关】 实用文评分标准 作文(40 分) 题数 题目 内容 3 最近，你的学校举办了 一个活动。起初，你的 级任老师并不看好你， 没有选你去参加这个活 动。但是你对这个活动 很感兴趣，便努力向老 师推荐自己，结果老师 改变了对你的看法，决 定让你参加这个活动。 试写出事情的经过，以 及你从中学到了什么。 记叙文 1. 记叙文诸要素齐备。活动要有具体名称。 2. 略写老师不看好“我”的原因。 3. 详写“我”向老师努力争取参加这个活动的过 程，重点须突出。 4. 略写老师改变了对“我”的看法 5. 恰当的感想。 详略不当： 详写老师不推荐“我”参加活动的原因，对 “我”争取参加活动的过程则简略带过。 等级 1 2 上 2 下 3 上 3 下 4 内容 7-8 6 5 4 3 0-2 表达／结构 10-12 8-9 7 5-6 4 0-3 总分 17-20 12-15 11-12 7-10 6-7 0-5

7 AISS Prelim 1160/1/2025 4 长时间上网会妨碍青少 年培养面对面交流的能 力 。 你 同 意 吗 ？ 为 什 么？ 议论文 引论：主流立场（同意） 【不接受纯粹的驳论】 本论： A) 语言表达能力下降 由于过度依赖文字和表情符号，青少年可 能在真实交流中难以用准确的词汇表达自 己的想法。 （举例论证） 例如，一名学生在社交媒体 上习惯使用缩写和表情符号，但在课堂上 进行口头报告时，却因缺乏练习而语无伦 次，影响沟通效果。 B) 面对面社交时手足无措/局促不安 许多青少年习惯通过社交媒体、在线聊天 与朋友交流，而面对面交谈时却表现得局 促不安。例如，一些学生在网络上谈笑风 生，但在现实中与同学见面时，却因缺乏 社交经验而不知如何开口，导致互动减 少。 C) 网络社交减少现实社交的机会，导致在面 对面社交时退缩/缺乏自信 （举例论证） 长时间上网使青少年较少接 触社交礼仪，如眼神接触、语气表达和肢 体语言。例如，一些青少年在与长辈交谈 时，不敢直视对方，或者只会低头玩手 机，显得缺乏礼貌和自信。 结论：重申立场，发出呼吁。 综合运用举例、引用、对比论证法 5 根据以下材料，写一篇 文章，谈谈如何为孩子 营造学习华文的环境。 我国推行双语教育政策 已久，然而近年来学生 的华文水平却有下降的 趋势。有人认为，除了 材料作文：议论文 1.引言/开头。 2.简单谈谈社会的趋势 --越来越多家长在家里跟 孩子讲英语，以致孩子在学习华文时不感兴趣、 甚至面对困难。 3.谈如何为孩子营造学习华文的环境。 针对题目给的提示来回答

8 AISS Prelim 1160/1/2025 学校的教学之外，家庭 的配合也起着关键作 用。家长应尽早在孩子 年幼时，在家中营造良 好的华文学习环境。 A)家庭 *（孩子还小时，父母多跟孩子讲华语； 带孩子到图书馆借阅华文故事书；带孩子参加跟 华文有关的活动等等） B)学校（举办华族传统节日庆祝会和活动外，应 鼓励学生参加华文华语的写作、讲故事、朗诵和 戏剧小品表演等等） C)政府（扩大和加强华文华语的使用层面，如路 名、地铁站名称、摊位店面的招牌等等；举办跟 华文有关的社区活动，鼓励家长陪同孩子参加等 等） * 注：家庭方面的建议要多写，尤其 是怎样为孩 子营造学习华文的环境。 4.总结。要求写出至少 3 个方法，在论证的过程 中必须使用举例论证、引用论证和对比论证等论 证方法。使用 PEEL 结构。 作文评分标准 不太切题：内容 0－7，语文不超过 12 分； 不切题：内容 0－5，语文不超过 10 分； 完全离题：内容 0 分，语文不超过 7 分 等级 1 (32-40) 2 上 (26-30) 2 下 (22-24) 3 上 (16-20) 3 下 (12-14) 4 (0-10) 内容 16－20 13－15 11－12 8－10 6－7 0－5 表达／结构 16－20 13－15 11－12 8－10 6－7 0－5