水调歌头

姓名：____________________( )班级：_______ 日期：________________ 讲义二：苏轼《水调歌头》 学习重点： 《水调歌头》： • 词人简介 • 词的思想内容 词人简介： 苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居 士，眉州眉山（今属中国四川省）人，是北宋文学家、书法家、画家 。 苏轼出生在一个文化修养很高的家庭，自幼受父母教导熏陶，加上自己的努力， 使他具有广博的学识和多方面的艺术才能，在文学、书法、绘画等方面都取得了很高 的成就。 十九岁那年，苏轼离开四川赴汴京参加科举考试，次年中进士。后来苏轼又参加 了其他考试，成绩优异，被任命为凤翔（今属陕西省）府推官。 因为与王安石政见不同，苏轼上书反对王安石变法，然而意见未被采纳，他请求 外调，先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官，其间为老百姓做了很多好 事。 元丰二年（公元 1079 年），苏轼在湖州为官时，因受其他官员陷害而被捕下狱， 这就是北宋有名的“乌台诗案”。几个月后苏轼侥幸被释放，贬官黄州（今湖北黄 冈）。在黄州时，苏轼关心现实，同情人民，写了许多有价值的作品。 五年后，苏轼被调回京都任职，因为与司马光等政见不同，再次被贬到杭州。在 之后的仕途上，苏轼被一贬再贬，最远时被贬到儋州（今属海南省，在海南岛西北 部）。儋州环境恶劣，生活条件极为艰苦，苏轼在当地人民的帮助下，才逐渐安定下 来。元符三年（公元1100 年），苏轼遇赦北归。次年便去世了，终年六十六岁。 苏轼一生仕途坎坷，屡遭贬谪。对于生活中的种种磨难，苏轼始终以乐观、旷达 的态度对待，因而在逆境中照样保持了浓郁的生活情趣和旺盛的创作活力。

苏轼在散文、诗和词的创作上都取得了极高的成就。从文学发展的角度看，他的 词有更大的艺术创造性，影响也更为深远。他对词进行了多方面的改革，扩大了词的 题材，提高了词的文学地位。 他的词风格多样，有的壮丽豪放，有的缠绵婉约，具 有很强的艺术感染力。 1 《水调歌头》（明月几时有）原词与注解： 《水调歌头》（明月几时有） 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇， 兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫 阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影， 何似在人间! 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨， 何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴 晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千 里共婵娟。 1. 丙辰：宋神宗熙宁九年(1076 年)，当 时苏轼在密州(今中国山东诸城)做太 守。 2. 欢饮达旦：酒喝得很畅快，一直喝到 天明。 3. 子由：苏轼的弟弟苏辙字子由。 4. 几时：什么时候。 5. 把酒：手拿酒杯。 6. 宫阙：宫殿。天上宫阙：词中指月 亮。 7. 今夕：今晚。 8. 琼楼玉宇：美玉砌成的高楼大厦，词 中指月亮上的宫殿。 9.不胜：经受不住。 10.起舞弄清影：翩翩起舞，身影在月光 下随人舞动。 11.何似：哪儿像。 12.朱阁：朱红色的华丽楼阁。 13.绮户：雕花的门窗。 14.无眠：指无法入睡的人。 15.不应有恨：月亮跟人们不应该有什么 怨恨。 16.何事：为了什么事情，为什么。 17.别时：指人分别的时候。 18.古难全：自古以来就难得齐全。 1 以上资料整理自《中国大百科全书中国文学卷》（金启华《中国文学史》）

19.人长久：人们能永远平安地生活着。 20.婵娟：指嫦娥，传说她是月宫里的仙 女。词中代指月亮。 任务一： 请同学们根据以上的注解把《水调歌头》（明月几时有）的原词翻译成白话文。 • 上阕：明月从什么时候开始有的呢？我举起酒杯，向青天询问。不知道天上 的宫阙，现在是哪一年？我想乘风回返，但又害怕天上的宫殿太高了，我将 受不了那里的寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得 上在人间。 • 下阕：不久月亮转过红色的阁楼，低低地斜照入房子内，照着我无法安睡。 明月不应该对人们有什么怨恨吧，为什么月亮偏偏选择在人分离的时候圆满 呢？人生有很多的悲欢离合，就像月亮有阴晴圆缺的时候，这些事情自古就 没有两全其美。只愿生命能够长久，即使相隔千里，也可以一同欣赏这美丽 的月亮。 写作背景： 这首词写于宋神宗熙宁九年（公元 1076 年），诗人当时离开京城在密州做地方 官，已经在那里生活了五年。诗人在词前的小序中介绍了这首词写作的缘起：“丙辰 中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。” 由此可知，这首词作于中秋时节， 诗人想到自己政治失意，弟弟又远在他乡，心中十分苦闷惆怅，于是写下了这首流传 千古的诗篇。

《水调歌头》（明月几时后）逐句详解 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 当时苏轼的弟弟苏辙在齐州任职，二人已有七年时间未见。 序文的大概意思是： 神宗熙宁九年的中秋晚上，我在密州和当地的官员们庆祝中秋，整晚喝酒直至天 亮，这一晚上我几次喝醉，醉后诗兴大发于是做了这首词，并用这首词来想念远在 他乡的弟弟。 学生笔记： 苏轼创作这首词时虽在密州做官，但是实质上是处于被贬的状态，尽管有心报国， 但是却郁郁不得志，报国无门，对当代朝廷的希望也是逐渐消失。 遵循儒家思想的古代文人在抒发情感方面一般都坚持孔子怨而不怒的原则，即在表 达感情时不是直接将情感内容说出来，而是将要表达的情感寄托在某物身上。 明月几时有?把酒问青天。 学生笔记： 所以，苏轼的这首词从表面上看表达了强烈的感情，然而又不容易让人具体的说出 其要表达的内涵是什么。 苏轼具有双重心态，一方面既想做官报国、关心政局，另一方面又不得不远离朝 廷，回避争端。 • 运用浪漫主义的手法，面对一轮皎洁的明月，驰骋想象。 • 举杯望月，寄情于月（对明月的一种赞美和向往） • 在中国诗歌史上，望月怀远，寄情于月是常见的寄情方式。

• 明月：李白有诗《把酒问月》 “青天有月来几时，我今停怀一问之。”就是 这个用意。（用典） 李白《月下独酌》：用典（用典:意思是用事，是一种写作手法，多见于诗歌中。 引用古籍中的故事，或词句，为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思 想。） • 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 • 李白也是寄情于月，形象而含蓄地表现出其因失意惆怅、孤独的情感。 • 苏轼也是同样，身在密州，心却在朝廷，既对朝廷政局的关注，又期望重返 朝廷，表现出一种无奈的情感。 • 第一问：以向往光明的热望，与青天对谈，显示磊落的胸怀、豪放的气魄。 • 苏轼借此寄情于月，不但抒发了自己的情怀，也显示了自己豪放的性格。 不知天上宫阙，今夕是何年。 • 学生笔记： • 宫