sec 4 unit 5 & 6 warisan singapura dan budaya - Google Docs

UNIT 5: IRAMA SINGAPURA/ SINGAPORE MELODY warisan budaya cultural heritage melestarikan, mengekalkan/ memelihara conserve, preserve/ maintain keunikan uniqueness keharmonian kaum racial harmony masyarakat berbilang kaum dan agama multiracial and religious country sejarah history identiti bangsa/ agama/ kaum/ budaya ethnic/religious/ racial/ cultural identity memelihara amalan budaya preserve cultural practices kaya dengan kepelbagaian rich with diversity bangga dengan warisan budaya diri proud of one's cultural heritage mengenali/ memahami menghormati/ menghargai know, recognise/ understand understand/ appreciate seni muzik tradisional the art of traditional music alat muzik tradisional rentak dipetik drum traditional music instrument beat (music) strum or pluck genda persembahan budaya cultural performance memastikan muzik tradisional tidak pupus ensure traditional music does not extinct/ lost turun-temurun budaya/ warisan diri pass down one’s culture/ heritage mengekalkan muzik tradisional preserve traditional music melestarikan budaya conserve culture mempromosikan persembahan/ makanan tradisional promote traditional performances/ food menggalakkan generasi muda meminati muzik tradisional encourage younger generation to be interested in traditional music menanam minat generasi muda terhadap makanan tradisional sow interest in younger generation towards traditional food meningkatkan/ memupuk/ menciptakan kesedaran remaja terhadap muzik tradisional increase/ raise/ cultivate teenager awareness towards traditional music memberi remaja pendedahan kepada… mendedahkan give teenagers exposure to… expose generasi muda harus didedahkan kepada seni muzik tradisional younger generation should be exposed to traditional music @scurvymakesyoucurvy

mempelajari/ belajar muzik tradisional learn traditional music ceramah/ bengkel lecture/ workshop berkongsi maklumat/ informasi tentang muzik tradisional share information about traditional music membuat/ mengadakan/ menghadiri persembahan put up/ hold/ attend performance diberi kesempatan/ peluang untuk mempelajari muzik tradisional given opportunity to learn traditional music setiap pihak memainkan peranan penting dalam memastikan… every party plays important role in ensuring.... melestarikan/ mengekalkan budaya kita masyarakat yang keharmonium harmonious society hari keharmonian kaum racial harmony day pengasingan kaum racial segregation rusuhan/ pertembungan kaum racial riots tidak kira does not matter berkesempatan managed to/ have a chance “Tidak kenal maka tidak cinta” If you don't know you will not love - Masyarakat berbilang kaum dan agama di Singapura ialah satu sumber kekuatan (source of strength) yang telah memberi manfaat (benefit) di dalam dan luar negara UNIT 6: PERINTIS KITA/ OUR PIONEER sebuah kampung nelayan a fishing vi