sec 4 unit 5 & 6 warisan singapura dan budaya - Google Docs

UNIT 5: IRAMA SINGAPURA/ SINGAPORE MELODY warisan budaya cultural heritage melestarikan, mengekalkan/ memelihara conserve, preserve/ maintain keunikan uniqueness keharmonian kaum racial harmony masyarakat berbilang kaum dan agama multiracial and religious country sejarah history identiti bangsa/ agama/ kaum/ budaya ethnic/religious/ racial/ cultural identity memelihara amalan budaya preserve cultural practices kaya dengan kepelbagaian rich with diversity bangga dengan warisan budaya diri proud of one's cultural heritage mengenali/ memahami menghormati/ menghargai know, recognise/ understand understand/ appreciate seni muzik tradisional the art of traditional music alat muzik tradisional rentak dipetik drum traditional music instrument beat (music) strum or pluck genda persembahan budaya cultural performance memastikan muzik tradisional tidak pupus ensure traditional music does not extinct/ lost turun-temurun budaya/ warisan diri pass down one’s culture/ heritage mengekalkan muzik tradisional preserve traditional music melestarikan budaya conserve culture mempromosikan persembahan/ makanan tradisional promote traditional performances/ food menggalakkan generasi muda meminati muzik tradisional encourage younger generation to be interested in traditional music menanam minat generasi muda terhadap makanan tradisional sow interest in younger generation towards traditional food meningkatkan/ memupuk/ menciptakan kesedaran remaja terhadap muzik tradisional increase/ raise/ cultivate teenager awareness towards traditional music memberi remaja pendedahan kepada… mendedahkan give teenagers exposure to… expose generasi muda harus didedahkan kepada seni muzik tradisional younger generation should be exposed to traditional music @scurvymakesyoucurvy

mempelajari/ belajar muzik tradisional learn traditional music ceramah/ bengkel lecture/ workshop berkongsi maklumat/ informasi tentang muzik tradisional share information about traditional music membuat/ mengadakan/ menghadiri persembahan put up/ hold/ attend performance diberi kesempatan/ peluang untuk mempelajari muzik tradisional given opportunity to learn traditional music setiap pihak memainkan peranan penting dalam memastikan… every party plays important role in ensuring.... melestarikan/ mengekalkan budaya kita masyarakat yang keharmonium harmonious society hari keharmonian kaum racial harmony day pengasingan kaum racial segregation rusuhan/ pertembungan kaum racial riots tidak kira does not matter berkesempatan managed to/ have a chance “Tidak kenal maka tidak cinta” If you don't know you will not love - Masyarakat berbilang kaum dan agama di Singapura ialah satu sumber kekuatan (source of strength) yang telah memberi manfaat (benefit) di dalam dan luar negara UNIT 6: PERINTIS KITA/ OUR PIONEER sebuah kampung nelayan a fishing village pendatang dari pelbagai negara arrival from various countries tiba dan menetap di Singapura arrive and settle down in Singapore menyumbang kepada ekonomi negara contribute to country’s economy mengubah landskap budaya change cultural landscape terdiri daripada masyarakat majmuk consists of a plural society berbilang (multiple) kaum/ budaya/ bahasa/ agama multiple race/ culture/ language/ religion identiti rakyat Singapura the identity of the people of Singapore unik dan istimewa unique and special perbezaan differences persamaan similarity @scurvymakesyoucurvy

kesamaan equality kesatuan (unity) dalam kepelbagaian unity in diversity bersatu mewujudkan keharmonian united creates harmony bersikap toleran be/ behave tolerant saling menghormati/ memahami/ mengenali respect/ understand/ know one another hidup aman dan damai/ sentosa live peacefully and harmony/ tranquility stabil makmur/sejahtera selamat maju berjaya stable prosperous safe/secure progressive/ advanced successful kestabilan kemakmuran/ kesejahteraan keselamatan kemajuan kejayaan stability prosperity safety/ security progress/ development success @scurvymakesyoucurvy

@scurvymakesyoucurvy

Topik: Budaya Singapura/ Perintis kita - Pakaian/ Muzik/ Makanan tradisional - Perayaan pelbagai kaum/ budaya Mengapakah kita harus mengekalkan warisan budaya/ kaum ? Cara-cara melestarikan warisan budaya? Bagaimanakah kita dapat mempromosikan/ menggalakkan generasi mudah untuk memelihara budaya? 1. Identiti bangsa/ budaya a . Identiti bangsa/ budaya ialah unik dan istimewa bagi bangsa/ budaya kita, b. Agar (so that) kita tidak akan melupakan sejarah bangsa atau kaum kita, dan dapat turun- temurun budaya diri c. Memastikan generasi akan datang tahu/ mengenali budaya mereka, supaya amalan budaya tidak pupus tetapi dipelihara 2. Kestabilan negara a. Memastikan masyarakat Singapura dapat hidup dalam aman dan damai yang warganegara Singapura saling menghormati, dan memahami perbezaan budaya satu sama lain b. Oleh itu, boleh mengelakkan konflik atau rusuhan kaum dan pengasingan kaum 2. Ekonomi a. Dapat menarik pelancong untuk melawat Singapura, kerana masyarakat Singapura ialah berbilang kaum dan budaya dan kaya dengan kepelbagaian b. Menjana (Generate) pekerjaan bagi (for) 1. Menerusi Pendidikan a. Sekolah memastikan pelajar didedahkan kepada … - melalui pelbagai program contohnya - Hari keharmonian: Membernakan (Allow/ let) pelajar-pelajar cuba membuat makanan tradisional seperti ondeh-ondeh/ kuih dada, ang ku kueh atau bermain permainan tradisional seperti congkak atau gasing - Dwi Minggu Bahasa Ibunda: merupakan satu wadah untuk mengalakkan pelarjar- pelajar menggunakkan bahasa Ibunda dan belajar lebih tentang budaya diri - menyediakan banyak aktiviti- aktiviti menarik untuk menanam minat remaja terhadap budaya mereka, dan meningkatkan kesedaran tentang warisan budaya mereka b. Keluarga terutama (especially) anggota yang lebih tua seperti datuk/nenek atau ibu bapa- dapat memastikan anak-anak dididik mengenai budaya mereka - boleh berkongsi maklumat tentang budaya mereka - sejak muda, ahli yang lebih tua boleh menggalakkan kanak-kanak berminat dengan budaya mereka c. Media massa/ Media sosial perlu memainkan peranan dalam melestarikan. Dalam kalangan kini, ramai orang menggunakan media sosial. Kita boleh menggunakan platform dalam talian untuk berkongsi maklumat dan memupuk kesedaran generasi muda terhadap mengekalkan budaya mereka 1. Memujuk (Persuade) remaja, melalui a. bercerita/memberitahu untuk meluaskan pengetahuan tentang pelbagai jenis budaya b. berkongsi pengalaman baik, dapat memperoleh pendedahan kepada budaya c. menyatakan faedah yang diperolehi/ didapati 2. Menunjukkan (Show) a. ajak (invite) mencuba/ menyertai kegiatan yang berkaitan (related) dengan budaya atau ajak menyaksikan pertandingan sukan tradisional (sepak takraw/ silat) atau menonton persembahan muzik tradisional atau menari tradisional b. memberi hadiah percuma bagi tersebut seperti memberi peralatan memasak untuk membuat kuih ros @scurvymakesyoucurvy

rakyat - Orang asing (Foreigner) dari negara lain akan mahu hidup dalam Singapura kerana negara kita selamat - Pelabur (Investor) juga hendak melabur dalam ekonomi Singapura - Semua orang harus berusaha gigih melestarikan warisan budaya/ kaum mereka, agar kita dapat memelihara identiti sendiri dan memastikan masyarakat yang keharmonium 2. Memberi peluang bagi remaja mencuba/ merasa atau mengalami beberapa amalan budaya - aktiviti aktiviti yang seronok, merasa/ menghidangkan makanan tradisional - pergi ke luar negara untuk program darmawisata budaya, dapat belajar tentang budaya tempatan, boleh pergi ke cina, indonesia/ malaysia - perjal