2023 MGS MY P2 参考答案

2023 MGS SA1 P2 参考答案 短文填充（5 题 10 分） 一项本地调查显示,四成受访国人平时睡眠不足，这可能大大提高他们 患上肥胖、糖尿病、心血管疾病、和精神疾病的 1（A 概况 B 概率 C 概要 D 概论）。 睡眠不足是慢性疾病的 2（A 起跑点 B 绊脚石 C 避风港 D 导火线） 之一。 为了进一步了解国人的睡眠情况，新加坡保健服务集团属下综合诊疗所 针对 350 名综合诊疗所到访者 3（A 开启 B 开发 C 展开 D 展现）调查。受 访者中，学生和全职工作者睡眠不足情况最严重，分别有近七成和近半数的 人平时睡眠时间少于七小时。 调查也发现，睡前活动和睡房环境是影响睡眠时间的重要因素。 调查负责人之一都陈美璇指出：“在睡房里进行睡觉以外的活动，会 4 （A 混淆 B 左右 C 刺激 D 掌控）大脑对睡眠区和活动区的区分，使人难以 入眠。若能清楚 5（A 分散 B 识别 C 划分 D 归类）这两个范围，便可缩短 晚上的入眠时间。” 吸烟也是影响睡眠时间的因素之一，56%的受访者表示睡眠不足，这个 比率比非吸烟者高出约 15%。 1 B 概率 2 D 导火线 3 C 展开

4 A 混淆 5 C 划分 B 组（每题 2 分） 近年来，社会上下也开始尝试重新定义成功二字。（6）那么，如今年 轻一代对成功的定义，是否已经生产改变？ （6）是否已经产生改变 （7）本地将展开一项成功指标调查，了解他们对“成功”的定义，向 2000 名 15 岁到 25 岁的青少年。 （7）向 2000 名 15 岁到 25 岁的青少年（，）了解他们对“成功”的定义。 （8）这个调查由关注社会流动性的非营利机构 Access Singapore 进行， 内容涵盖包涵学术表现、事业、家庭、快乐、健康和财富等共 12 方面，会 通过面对面和线上方式采访参与者，预料耗时一年。(9)计划每两年进行一次 调查，以了解青少年观点的变化。 （8）内容涵盖学术表现、视业、家庭、快乐、健康和财富等 （9）机构计划每两年进行一次调查 教育部长陈振声之前在参与相关活动时，也分享了个人观点，并提出重 新定义“成功”的可能方向。（10）他认为，在努力的同时，一些外在因素却 未必为自己所掌控，因为一味专注于追求个人成就，生命可能会有缺憾。 （10）因此一味专注于追求个人成就，生命可能会有缺憾。【表示结果】

他建议大家跨越个人成就，以个人贡献来衡量成功。他说，每个人都有 自己的长处，都能够以所长来帮助身边的人。 11 作者要读懂这本 “人之书” 的目的是什么？ （A） 要学会宽容与大度。 （B） 是为了要读懂自己。 （C） 是为了做真正的人。 （D） 要得到欢乐与幸福。 12 文中第二、三、四段中用了什么论证方法？ （A） 引用论证 （B） 举例论证 （C） 比喻论证 （D） 对比论证 13 以下那一项最适合形容第二段中 “打着伞悄悄地先走了” 的人？ （A） 小气。 （B） 自私。 （C） 狡诈。 （D） 贪婪。 14 对于文中那些灵魂不健全的人，作者认为我们应该如何对待？（2 分） 别埋怨他 别憎恨他 别反感他。 15 “读别人，其实也是在读自己。” 这句话给了你什么启示？（2 分）

在发现别人的不足时也要反省自己，借他人警示自己不要犯同样的错误。 【任何一句都可得 2 分】 16 作者对于太小进行‘分类教育’有什么看法，为什么？（4 分） 他认为那是恐怖与绝望的教育（1）。 他以美术教育为例，把学生分成会画画的和不会画画的（1）； 会画画的同学，得到了鼓励……成为画家，但他不是教育成功的例子，只能说 明他是个受到鼓励，走对路的例子（1）； 而那些被分为不会画画的就从此远离‘美术’了，这其实是教育的失败。（1） ● 恐怖与绝望 ● 被分为“不会画画”的就被牺牲了 ● 画得好的，师长会勉励他，要他继续努力，他也立志要成为画家 ● 但他却不是教育成功的例子。他只是受到鼓励，走对路的例子。 【多数同学会忽略后面的两点，因为这部分的答案出现在关键句的前面】 17 作者认为儿童美术教育的目标应该是什么？（4 分） 儿童美术教育的真正目标是让孩童拥有一颗柔软而又敏锐的心（1），透过 这颗心，让孩童充满自信地走进这个世界（1），能够领略和欣赏生活里种 种奇妙有趣和美丽的现象（2）。 ● 拥有一颗柔软而又敏锐的心 ● 让孩童充满自信地走进这个世界 ● 领略和欣赏生活里种种奇妙有趣 ● 美丽的现象 【答案可以直接抄录，几乎所有学生都得了满分。】

18 结合上下文，说明以下两句话的意思。 （a） 如果出发点、方向和方法都有了偏差（2 分） 如果动机、目标和手段偏离了原本设想的。 ● 出发点（比喻义）-动机\初心\初衷\原因\理念\概念（0.5）【起跑 点 0 分】 ● 方向-目标\目的（0.5） ● 方法-手段\方式\步骤（0.5）【过程 0 分】 ● 偏差-偏离原本设想的\错误\不对\不正确（0.5） 不打半分，2-3 点 1 分；4 点 2 分 整体的意思错误 0 分 如： 它的意思是如果教育除了不同的观点、目的、那么它带人走的地点不同，而 怎样带人去也会存在不同。（X） （b） 全班孩童之中不可以有一个牺牲者（2 分） 不能让班上任何一个同学感受不到美术课带来的欢愉和自由的感 受。或 不能让班上任何一个同学认为自己是不会画画而和从此远离美术 课。 让全班所有的学生/同学都能感受到美术课的快乐/欢愉和自由。 1 分 不能有任何一个学生受到负面的影响 0 分 不能有一位不会画画的学生 老师不应该放弃艺术班的某个孩童，把他视为“不能画画”的孩童。 19 作者认为 “上美术课” ，也并不是只有画画这一种单调的方法。试结合 你的生活谈谈你对这句话的看法。（5 分）

是的，我同意作者的看法。（P）因为美术包含了绘画、雕塑、工艺设计、 摄影、陶艺等造型艺术。美术是需要用到各种感官的一个学科，培养美术修 养，提升美学。（E） 例如：我在上小学的美术课时就学到铁丝雕塑、也接触了豆贴等不同的艺术 形式。（E）因此，我同意，上美术课，不应该是只有画画这一种单调的方 法，否则学生对美术的理解就太狭隘了。（L） 看法（2/3）+结合生活（3/2） 学生不明白题目！ *考生把美术当“艺术”来解释，用了其他的艺术类别如舞蹈来说明。 20 作者认为美术课最重要的一点是不让全班孩童中有一个牺牲者。你有 什么看法？（5 分） 我同意作者的看法。【P】美术教育不应该是给孩子分类，让一部分学生过 早对美术失去兴趣，更不是以培养天才为方向，而忽略没有天分的孩子。 【E】孔子说 “因材施教” ，【论证】这说明了老师应该配合孩子的需要给予 孩子适当的辅助，不该让任何一个同学觉得自己没有才华而从此放弃。 【L】 *不强求举例论证，评改时以原因的说服力为得分因素 ● 一般的作答方法：美术课的目的，有牺牲者意味着美术课没有达到目