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Name Index Number Class ST. ANTHONY'S CANOSSIAN SECONDARY SCHOOLPreliminary Examination 2022Secondary 4 Express HIGHER CHINESE 1116/01 Paper 1 26 August 2022 Setter: Mdm. Tay Hui Cheng 2 hours Candidates answer on the Essay writing paper. READ THESE INSTRUCTIONS FIRST 考生 须知1. 本考卷分 为作文和实用文两组，共占 80 分。2. 考生写作 时可以翻查由教育部所指定的字典。3. 仔 细阅读每一组的说明后才作答。4. 答案必 须写在所提供的作文纸上。5. 不必抄 题，但须写题目号码，否则扣分。6.字体潦草与字数不足者扣分。7. 作文和 实用文必须分开交。 80 Parent’s Signature: This document consists of4printed pages. [Turn over 1、 实用文 （任选一题，字数在 220 字以上，占 20 分）

2 Q1 根据以下 电子邮件的内容，写一个电邮给对方。 发件人：陈淑珍 < tan_shuzhen@yahoo.com.sg> 收件人： 张丽云 < zhang_liyun@gmail.com>日期　： 2022 年 8 月 26 日 主 题　：请求建议 丽云： 学姐你好！好久不 见了！初院的生活还忙碌吗？学姐你也曾经是我 校的学生理事，因此我有一些事情想向您 请教。 今年初，我成功地 竞选为学生理事会的执委，是宣传部的组长。然而 我 发现我校同学的纪律每况愈下，尤其是高年级的同学，他们上课时会偷 偷使用手机，也会趁老师不在课堂上时胡闹。令人头痛的是，有些高年级 学生会的成 员也会加入其中，与同学一同嬉闹。 我本想向老 师建议让学生理事记下这些同学的名字，让他们受到警告 与相 应的惩罚。但是其他执委们却认为我们只需要管好自己分内的事；我 们没有职权去管理学生的纪律，与纪律相关的事情应该交给老师们处理。 可是，我 认为身为学生领袖，我们应该以身作则并主动地维持学校的 纪律，学姐你觉得我说的对吗？我应该怎么做才能改变学校纪律的现状？ 希望你能 给我一些建议。 祝好！ 淑珍 Q2 新加坡心理健康网 络正式设立，让社区伙伴和民众共同采取行动，加强在 心理健康方面的支持。新加坡心理健康网 络的主要项目之一是试行社区互 助圈子（ Well-Being Circles ）， 提供相关技能培 训及提高对心理健康问题的 意 识。对此民众在新加坡健康网络的论坛中留言发表意见。 假 设你是 试行社区互助圈子的负责人之一 ， 试根据以下所有贴文，说明推行 这项试行计划的意义。

3 新加坡心理健康网 络联系站 　 我的言 论 首 页　　　　资源　　　　项目　　　　　言论　　　　　联系我们 论　 坛 [刘亦菲 ] ： 23-8-2022 – 10.00 AM 请把答案写在所提供的作答纸上 [宋沅 ] ： 22-8-2022 – 7.00 PM 每个年 龄层所面临的挑战与心理问题都不一样，这个互助圈子能够解决所 有人的 问题吗？[夏雨 ] ： 22-8-2022 – 5.00 PM 我 觉得 社区互助圈子 试行计划很有意义，居民们可以提高对心理问题的意 识，也能从中掌握帮助自己和他人的技能。听说当局将在数个社区基层展 开 实验项目，由基层领袖和社区志愿者领导，按照个别社区需求制定计划，好期待！[王静雯 ] ： 21-8-2022– 4.45 PM 虽然说有社区伙伴的协助，但为居民提供培训的毕竟只是基层领袖和志愿 者， 这样的培训有效果吗？他们又不是专家。[李瑞希 ] ： 21-8-2022 – 3.00 PM 在社区里 设立互助圈子为居民提供对于心理问题的支援，有助于消除人们 对心理病患者的歧见，也能提高社区的凝聚力。2、 作文（任 选一题，字数在 500 字以上，占 60 分） Q3 你向来 认为坚持到底就能成功，然而最近发生了一件事让你体会到放弃也 是一个明智的 选择。试描述这件事的经过，以及你从中得到的感悟。 Q4 要孩子成才，家庭的教育比学校的教育更重要。 试加以讨论。 Q5. 根据以下材料，写一篇文章， 谈谈你的看法。 警方最新的数据 显示，有更多 16 岁以下的青少年成为网络诈骗案的受害者。 网 络安全局表示，年轻人更容易被网络骗子盯上，因此推出针对年轻群体的 网 络安全计划，通过游戏的方式，提高青少年的网络安全意识。

4 －完－ 一　 评分等级 实用文评分等级 等 级分数 标准 4 3 2 13下 3上 2下 2上 内容8 0 - 2 3 4 5 6 7 - 8 语文／格式12 0 - 3 4 5 – 6 7 8 - 9 10 - 12 总分20 0 - 5 7 – 10 12 – 15 17 - 20 ［注意事 项］：1. 凡写上真 实姓名、校名或没有写上题数者，每项扣 1 分。

5 2. 格式 错误者，则由结构及表达部分扣分，每项扣 1 分，以 2 分为限。 PLEASE DO NOT PRINT 格式 样本Q1 发件人：张丽云 < zhang_liyun@gmail.com> 收件人： 陈淑珍 < tan_shuzhen@yahoo.com.sg>日期： 2022 年 8 月 26 日 [ 备注：必须在2022 年 4 月 28 日或以后 ] 主 题：回复：请求建议 [ 备注：必须有 “ 回复 ” 二字 ] 淑珍：… … … … … … … … … … … … … … … …… … … … … … … … … … … … … … … … … …… … … … … … … …正文 … … … … … … … … 祝身体健康 丽云 备注 :1. 日期的格式必 须是：年、月、日（号码必须以阿拉伯数字书写）● 祝 词也接受：祝安！ / 祝好！ 评卷要点提示（仅作参考）一、 实用文 （任选一题，占 20 分）内容要点 分数 1 ） ( 第一段 + 最后一段 ) 问候语 + 写信目的 + 结束语 + 希望 2） 我 认为身为学生领袖，我们应该 以身作 则并 主 动地维持学校的纪律， 你同意 吗？同意 : （以身作 则）● 学生 领袖应该有领袖的样子，如果平日都管不好自己，不守纪律， 那么同学 们就不会尊重你，甚至认为你没有资格当领袖。● 学生 领袖应该有表率的作用，为同学们树立好榜样。 同意 / 不同意：（ 主 动地维持学校的纪律）● 可以分析 记下犯错学生名字的做法是否适合（会不会引起冲突； 在公共 场合学生理事有没有权力干预其他同学的言行） 1分 3-4 分

6 ● 也可以站在其他学生理事的立 场，认为老师才有权力整顿学校的 纪律问题。 3) 我可以怎么做，才能改 变学校纪律的现状？ 建 议应该针对下列情景中提到的问题展开 : ①尤其是高年 级的同学，他们上课时会偷偷使用手机，②也会趁老师不 在 课堂上时胡闹。 ③令人 头痛的是，有些高年级的学生会成员也会加入其中，与同学一同 嬉 闹。 ④ 执委们却认为我们只需要管好自己分内的事；我们没有职权去管理同 学的 纪律， 针对①、②：- 把情况 报告老师让老师知道这个问题，希望引起校方的关注。- 通 过学生会宣传部发起宣传活动，鼓励学生们在上课的时候不要 偷偷使用手机，在课间不要胡闹，共同建立一个良好的学习氛围与 课堂纪律。 针对③- 向学生理事主席提出 这个问题，希望能够整顿学生会领袖的纪律， 鼓励其他学生 领袖以身作则，起表率的作用，并呼吁学生领袖能 够提醒上课偷用手机的同学以及课间胡闹的同学不要这么做。 针对④：- 可以向老 师 / 校方提出请求，让学生领袖也能参与一些维持纪律的 工作，并且向全体 师生宣布，这样学生领袖就有职权帮助老师维持 秩序，名正言 顺。 4-3 分 1分 内容要点 分数 1. 【第一段】表明回复 论坛人的身份和目的 + 【最后一段】总结 1分 2 ． 针对四个人的评论进行 简短的回复 ，不要求很 详细，但不可以照抄， 要表明 观点。 回复没有 单独给分，略写即可。 少 1 或 2 个人的回复倒扣 1 分，少 2 或 3 个人的回复倒扣 2 分，完全没有回复任何人倒扣 3 分。

7 ● 不同意宋沅的看法，如同夏雨所述，每个基 层领袖和志愿者都会 按照个 别社区的要求来制定计划，因此还是能照顾到个别居民的需求的。● 不同意王靖雯所言，因 为基层领袖和志愿者也能为居民提供一些 应对心理问题的技能，对居民的帮助也会更及时，不一定要等专家 来 传授这些知识。● 总的来说，这项计划很有意义，能帮助居民掌握应对心理问题的技能，提高社区凝聚力。 3. 说明推行这项行计划的意义 - 应针对留言中的① -④点来提出看法， 说明这项计划的作用 以及所 带来的 好 处。 我 觉得 社区互助圈子 试行计划很有意义，① 居民 们可以提高对心理问题 的意 识，也能从中掌握帮助自己和他人的技能 。听 说当局将在数个社区 基 层展开实验项目，②由 基 层领袖和社区志愿者领导，按照个别社区需 求制定 计划，好期待！ 在社区里 设立互助圈子为居民提供对于心理问题的支援，③有助于消除 人 们对心理病患者的歧见，④也能提高社区的凝聚力。 备注：不可以照抄贴文的内容，必须有自己的说明加以阐述。1 居民 们可以提高对心理问题的意识，也能从中掌握帮助自己和他人的技能 - 冠状病毒 给人们的生活带来了巨大的改变，许多人也失去了 工作，心理健康的 问题成为一种趋势。因此这样的计划对自身以及社区都是很有帮助的。 计划也③ 有助于消除人 们对心理病患者的歧见 ， 让居民们知道心理问 题是相当普遍的，并且能够留意周遭的人的心理状态。如果街坊有心 理 问题，自己也可以伸出援手，④也能提高社区的凝聚力。 2 由基 层领袖和社区志愿者领导，按照个别社区需求制定计划：是 非常有意 义的做法。首先基层领袖以及志愿者大多是住在区内的居民， 对于社区的情况以及居民都有一定的认识。因此可以制定更针对社区 需求的 计划以及活动。另外由基层领袖以及志愿者来领导这些计划， 也能 让居民在参加时有亲切感，也会对主办方有一定的信任感，促进居 民与主 办者的关系。 应针对留言中的① - ④点来提出看法，这个部分的内容最多得 2 分。 至少要 针对① - ④点中的三点来提出看法。 7分 一　 评分等级 作文 评分等级

8 等 级分数 标准 4 3 2 13下 3上 2下 2上 内容 30 0 - 7 8 - 11 12 - 15 16 - 19 20 -23 24 - 30 语文／结构 30 0 - 7 8- 11 12 - 15 16 - 19 20 -23 24 - 30 总分 60 0 - 14 16- 30 32 – 46 48- 60 ［注意事 项］：1. 凡写上真 实姓名、校名或没有写上题数者， 每 项扣 1 分。2. 文不 对题： 斟酌 给分。应用文总分不超过5 分，作文 总分不超过15分。3. 文不切 题： 应用文内容不超过等级4（即 2分 ），作文内容不超 过等级3上（即15 分 ）。 语文／结构照评分标准。4.字数： 作文每少 过20 字扣1分，以2 分 为限。 作文内容要点： Q3 你向来 认为坚持到底就能成功，然而最近发生了一件事让你体会到放弃也 是一个明智的 选择。试描述这件事的经过，以及你从中得到的感悟。- 记叙文，第一人称- 审题要点：放弃也是一个明智的选择- 简单交代：你向来认为坚持到底就能成功- 事情是如何 发生的？- 你如何 坚持下去？（向来认为坚持到底就能成功）- 后来 为什么会选择放弃？- 放弃后有什么心情、感悟？（放弃也是一个明智的 选择，不是每一条路都 可以达到 顶峰 / 终点，明智地选择放弃，才可以为另一个成功的选择留下机会） Q4要孩子成才，家庭的教育比学校的教育更重要1. 论说文（同意不同意类）2. 开 头：引入话题 - 表明立 场：同意 / 不同意？3. 同意： 家庭教育比 较重要：• 父母是孩子的第一任老 师，平时一言一行都深深影响小孩一辈子，熟 话说 “ 三岁定终生 ” 。当孩子们开始上小学一年级之时他们的性格已经 基本形成。 虽然到学校或者社会后的教育也能对他们起到部分作用， 可是父母 对孩子们有着决定性影响。• 家庭教育是一个未成年人的教育基 础，具有先天性的影响力，而学校 教育是 这个基础教育的延伸和扩展，只具有后天性的辅助作用。就像 工程 队盖楼房一样，家庭教育是打地基。地基打得越深越厚实，楼层 盖得就越 稳固。• 孩子跟父母相 处的时间远远比与学校老师的长，何况老师还有可能年 年 换，而父母却是孩子终身的老师。所以家庭教育对孩子的影响比学

9 校教育来得深 远，影响力也比较大。如果孩子的家庭教育很糟糕，就 算 进入最好的学校，有最优秀的教师，也不一定能够把孩子教育成 才。老 师在课堂上教育学生是非观以及价值观，或许学生放学回家， 其父母几个不文明言行，便会把老 师教的道德理念扫荡得干干净净。 尤其是在道德品 质，个人素养上，父母对子女的教育是最关键。• 在学 习知识方面，如果家庭不配合学校的教育，学生的学习现状也会 成 为辣手的问题。老师给学生灌输了知识，而父母假如在家不管不问 ，任孩子自我放 纵。那么，教了等于白教。从这点来看，家庭教育还是要比学校教育重要。 毕竟，孩子跟父母生活在一起的时间较长，对子女自身品行和素质的教育， 要比学校老 师更具有针对性和实效性。平时家长言行的点点滴滴，孩子们都 看在的眼里，学在心里。父母 说什么话，做什么事，孩子们也都会一五一十 的牢 记着，模仿着。一旦学生受其父母的不良影响而形成不良性格，哪怕老 师再努力，再施教，在大多数情况下都没有用处。由此可见，父母的教育威 力要 远大于老师。 4. 结尾：提出希望，总结全文 孩子的健康成 长，学校教育是一方面，而家庭教育则是另一方面，两者缺一 不可。而根据未成年人生活和学 习的特性，父母应该更要重视家庭教育，它 是孩子的基 础教育，对其今后的人生发展至关重要。 Q5. 根据以下材料，写一篇文章， 谈谈你的看法。 警方最新的数据 显示，①有更多 16 岁以下的青少年成为网络诈骗案的受害 者。网 络安全局表示，②年轻人更容易被网络骗子盯上，因此推出针对年轻 群体的网 络安全计划，通过游戏的方式，提高青少年的网络安全意识。 1. 引述材料，表明 总的看法2. 针对材料说明你对这个措施的看法：A ） ①有更多 16 岁以下的青少年成为网络诈骗案的受害者： 为什么这个年龄层的青少年更容易成为网络诈骗案的受害者（原因）- 16 岁的青少年心智比较不成熟，缺乏社会经验，比较容易相信他 人，没有 识别真伪的能力以及戒备心。- 网 络和电子产品普及后，青少年已经成为机不离身的群体之一， 但同 时也让他们被不法分子盯上。- 年 轻人依赖电子产品和网络交易，使他们更容易被网络骗子盯上。 B ） ②年 轻人更容易被网络骗子盯上，因此推出针对年轻群体的网络安全计 划，通 过游戏的方式，提高青少年的网络安全意识：- 赞同此举的必要性并论述通过游戏的方式是否能有效地提高青少 年的网 络安全意识： 现在的青少年已经习惯了有趣、富有互动性的信息接收方式。通 过游戏的方式来提高他们的网络安全意识将会让青少年在轻松愉 悦的心情掌握重要的网 络安全知识，学习一些能够识别骗局的实用技巧。

10 - 举出其他针对提高青少年的网络安全意识的建议： 加 强在 学校的推广活 动，通过课堂上对于一些青少年被网络诈骗的 个案的 讨论，加强年轻人对这方面的戒心以及意识。 可以通 过角色扮演，让学生亲身体验骗子的狡诈，运用所学来应对。 有关当局也可以和学校合作，到校园通 过路演或者互动游戏的方式 来提高青少年的反 诈意识。 备注： 必 须针对材料讨论，若没有针对 A 、 B 的材料提出看法，内容分不超过 2 下。 3. 总结：希望当局能积极地应对这个问题，在学校传达更多有关网络安全的知 识，避免更多青少年成为网络诈骗的受害者。