NYGH 2022-S4MYE-HCL P1

班级： 姓名： 班号： 2022 年年中考试 中四 高级华文 1116/1 试卷一 2 小时 5 月 20 日（星期五） 0845 – 1045 Additional Materials: Chinese Writing Paper 考生须知： 1. 开始作答前，在问卷和作答卷上填写班级、姓名及班号。 2. 请用黑色或深蓝色原子笔作答。 3. 答案须写在所提供的作答纸上。 4. 不允许使用订书机、纸夹、胶水和涂改液／修正带。 5. 不必抄题，但须写明题目号数。 6. 交卷时请分别将实用文和作文用学校所提供的白线系起来。 7. 考生写作时可以使用考评局所规定的华文词典。 8. 请在作答纸上写上词典名称。 9. 评改老师会将分数填写在作答卷上相关的格子里。 本试卷的试题印在第 2 页至第 4 页 出题者：YPH NANYANG GIRLS' HIGH SCHOOL （接下页）

2 一、 实用文（任选一题，字数在 220 以上，占 20 分） 1 最近，于克南发现他的两位好友，王浩伟和沈哲民，上课无精打采，总 是闷闷不乐的。经再三追问后，他们才告诉于克南他们成了网络诈骗案 的受害者。 于克南没想到他们这些数码原住民竟然会在网上受骗。 于 是，于克南写了以下的电邮，想听听陈一鸣表哥的看法。假设你是陈一 鸣，试写一封电邮回复于克南。 发件人：yukenan@kgoomail.com 收件人：chenyiming@kgoomail.com 日 期：2022 年 5 月 19 日 主 题：青少年网上受骗 一鸣表哥： 你好！ 最近，我的两位好友，王浩伟和沈哲民，上课无精打采，总是闷 闷不乐的。再三追问之下，他们才告诉我，他们成了网络诈骗案的受 害者。我本以为我们这些数码原住民对 数码世界十分熟悉，不会那么 容易上当。但事实证明不是，更有数据显示，去年受骗的 16 岁及以 下青少年，人数有增加的趋势。 王浩伟误信自称是银行职员的骗子会为他的银行户口解冻，便向 他提供个人资料，如全名、银行账户号码和一次性密码。此外，他还 分几次将 7000 元转账给该骗子。沈哲民看到网上售卖的电子产品， 价格比店里来得低，觉得自己捡到便宜，谁知却买到假货。 对于越来越多青少年网上受骗，你有什么看法？你认为我们应该 如何防止青少年坠入网络骗子的陷阱？ 期待你的回复。 祝 生活愉快 克南

3 2 近日，教育部宣布从明年起，取消中小学各年级的年中考试。针对这项 措施，公众有不同的看法。假设你是一名育有两名孩子的母亲乔晶晶， 你对这项措施深表赞同，有信心教育部能够达到预期效果。试根据下列 所有的贴文，谈谈教育部为何应该取消中小学各年级的年中考试。 新加坡教育部 取消年中考试！ 主页 活动 最新消息 讨论区 加入我们 【乔晶晶】：20-05-2022 - 8:45 AM 请把答案写在所提供的稿纸上 【陆思诚】：19-05-2022 - 10:45 AM 我支持这项措施。 毕竟，考试不能决定一个人的能力。 新时代需要 的 是多元化 的人才及懂得灵活应变 的员工。更何况， 就算年底有考试 ， 学校也设有第二学段和第三学段的小测试 ，让学生了解自己的程度， 为年终考试做 好准备。 【石安娜】：18-05-2022 - 2:00 PM 年中考试除了有助于监督学生的学习进度，也能鼓励 他们养成定期复 习的好习惯。取消年中考试意味着少了一个能够帮助学生了解弱项 所 在，并加以改进 的环节。 【宁成明】：17-05-2022 - 6:30 PM 我是一名中学老师，我校以举办为期一周的学习嘉年华（Learning Festival）取代年中考试，取得良好的成效。这不仅不会妨碍学生的学 习，反而提升他们的学习体验，也增强了老师们教学的质量。孩子的身 心发展良好，压力也少了许多，校园生活更多姿多彩了。 【余青青】：16-05-2022 - 1:30 PM 我是一名家长，虽然孩子因少了年中考试的压力而感到开心，但由于目 前的教学节奏非常紧凑，取消年中考试意味着无法评估孩子是否已经掌 握了学习内容，到了年底就会出现“双重压力”。 （接下页）

4 二、 作文（任选一题，字数在 500 字以上，占 60 分。） 3 你向来严格按照计划行事。在筹办一个活动时，让你了解到疫情下，唯 有发挥适应能力，顺应实际情况做出适当改变，才能成功。试描述这件 事，以及谈谈你从中得到的启示。 4 国家环境发展局在提高国人环保意识方面做出了足够的努力。试加以讨 论。 5 根据以下材料，写出你的看法。 “30·30 愿景”旨在 2030 年，让本地出产的农产品满足国人三成营 养需求，以减少我国对进口食品的依赖。因此，政府加速推动我国农产 品行业的高科技转型，更好地利用土地和海域空间来进行耕种。 完 Permission to reproduce items where a third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (NYGH) to trace copyright holders, but if any items requirin g clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity.

5 2022 年中四高级华文年中考试试卷一 评卷要点提示 一、实用文 题 数 题目 内容要点 内容分数 （8 分） 语文／格式 （12 分） 1 电邮 – 非正式 最近，于克南 发现他的两位 好友，王浩伟 和沈哲民，上 课无精打采， 总是闷闷不乐 的。经再三追 问后，他们才 告诉于克南他 们成了网络诈 骗 案 的 受 害 者。于克南没 想到他们这些 数码原住民竟 然会在网上受 骗。于是，于 克南写了以下 的电邮，向陈 一 鸣 表 哥 求 助。假设你是 陈一鸣，试写 一封电邮回复 于克南。 1. 问候语、写信目的 + 结束 语 2. 做出回应（以下情况的反 应） a. 了解于克南没想到他们 这些数码原住民竟然会 在网上受骗的心情。 b. 王浩伟网上受骗的原 因。 c. 沈哲民网上受骗的原 因。 （以上任何 2 点） 3. 对于更多青少年网上受骗 这个现象提出看法： a. 立场 – 并不意外。 b. 青少年因高度依赖电子 设备和网络交易，更容 易跌入网络罪犯设下的 骗局。 c. 青少年社会经验少，容 易相信人，在粗心大意 之下，没察觉骗局的破 绽。 d. 青少年自认对网络很在 行，掉以轻心，又贪小 便宜，没察觉价格低得 不切实际。 4. 如何防止青少年坠入网络 骗子的陷阱： a. 针对王浩伟的情况： i. 不随意通过手机或网 络提供个人资料。 ii. 不随便转账汇款。 1 分 1 分 3 分 3 分 格式： 发件人、收 件人写颠倒 扣一分，没 写扣一分。 日期没写或 没有以年、 月、日的形 式书写，扣 一分。 主题空白或 没写扣一 分。 称呼没写或 写错扣一 分。 祝好没写扣 一分，只写 一个“祝”字 也是扣一 分。 署名没写或 写错扣一 分。 除此之外任 何问题都不 扣分。 格式错误扣 满 3 分。

6 iii. 提高警惕，小心检查 短信中是否有拼错字 的情况。 iv. 拒绝接听任何未显示 来电者的电话。 v. 跟父母再三确认可以 短信。 b. 针对沈哲民的情况： i. 网购商品时，选择有 第三方网络交易平台 的正规购物网站。 ii. 不要轻易相信过分低 价的商品，特别是 “低价、秒杀、抢购” 等字眼。 iii. 不要在不明网站上输 入账号及密码。 （以上任何 3 点） 2 论坛 近日，教育部 宣 布 从 明 年 起，取消中小 学各年级的年 中考试，以腾 出更多时间， 让教师通过多 元化教学法， 鼓励学生自主 学习，探索学 习乐趣，并从 中培养 21 世 纪技能。针对 这项措施，公 众有不同的看 法。 假设你是一名 育有两名孩子 的母亲乔晶 晶，你对这项 A. 开场白 + 结束语 1. 开场白 – 表明身份、立 场、写信目的。 2. 结束语 – 重申立场、提 出希望、致谢。 3. 缺其中一个部分就零 分。 B. 教育部为何应该取消中小 学各年级的年中考试。 （必须回应网民看法） 1. 腾出更多时间，让教师 使用多元化教学法。 （可引用宁成明的贴文 作为论据） 2. 鼓励学生自主学习，探 索学习乐趣。（可引用 宁成明的贴文作为论 据） 1 分 7 分 署名、日 期、时间须 按题目的要 求书写。

7 措施深表赞 同，有信心教 育部能够达到 预期效果。试 根据下列所有 的贴文，谈谈 教育部为何应 该取消中小学 各年级的年中 考试。 3. 培养 21 世纪技能。（可 引用陆思诚的贴文作为 论据） 4. 减少学习压力。（可引 用余青青的贴文，再引 用宁成明的贴文进行反 驳，作为论据） 5. 取消年中考试不意味着 学生无法了解自己的学 习进度。（可引用石安 娜的贴文，再引用陆思 诚的贴文进行反驳，作 为论据） （至少提出 3 点，在回 应时必须针对 4 名网民 的意见提出看法；少一 个扣 1 分。） 注：  说明教育部为何应该取消 中小学各年级的年中考 试，必须提及 4 名网民的 看法（ 7 分）  未提及论坛中的 1 个观点 扣 1 分，扣满 3 分。 1 没有写题数也没有抄题目 不扣分 2 错别字 不扣分，错字太多，表达分压低 3 格式 每个扣 1 分，扣满 3 分为止 4 不切合题旨 内容评分在 3 上级 语文评分在 2 下级或以下 5 完全不切合题旨 内容评分在第 4 级 语文评分在 3 下级或以下 等级 1 2 上 2 下 3 上 3 下 4 内容 7 – 8 6 5 4 3 0 – 2 语文/格式 10 – 12 8 – 9 7 5 – 6 4 0 – 3 总分 17 – 20 14 – 15 12 9 – 10 7 0 – 5

8 二、作文 题目 内容要点 3 你向来严格按照 计划行事。在筹 办一个活动时， 让你了解到疫情 下，唯有发挥适 应能力，顺应实 际情况做出适当 改变，才能成 功。试描述这件 事，以及谈谈你 从中得到的启 示。 文体：记叙文 关键词：筹办、一个活动、疫情、唯有、适应能 力、顺应实际情况、描述、启示 这一题的重点是描述在疫情下筹办一个活动的过 程，让你明白到 1. 筹办活动时必须发挥适应能力。 2. 筹办活动时必须顺应实际情况做出适当改变。 1. 你向来严格按照计划行事。（略写） 2. 在筹办一个活动时，让你了解到疫情下，唯有发 挥适应能力，顺应实际情况做出适当改变，才能 成功。（详写） a. 必须写出在筹办活动的过程中发生了什么事 （可以多过一件事）。 b. 这件事（或这些事）如何使你改变看法，了解 到疫情下，世事变化速度非常快，若严格按照 计划行事，不懂得变通，无法办好活动。 c. 唯有发挥适应能力，顺应实际情况做出适当改 变，才能成功办好活动。 3. 启示（详写） a. 计划永远赶不上变化。 b. 筹办活动时，发挥适应能力非常重要。 c. 其他。 注：  文章不能写成其他文体。  文章不能写超过一个活动。  文章中的事件必须是活动筹办的阶段。  文章需用第一人称写作，全篇若以第三人称写， 没有出现第一人称，内容分不超过 19 分，表达照 打。  若重点与题目不吻合，即内容与感受不能配合， 内容分不超过 19 分，表达照打。  如果只写过程，没有写道理和启示，内容分不超 过 19 分，表达照打。

9 4 国家环境发展局 在提高国人环保 意识方面做出了 足够的努力。试 加以讨论。 文体：议论文 关键词：国家环境发展局、提高国人环保意识、足 够、努力 1. 中心论点：国家环境发展局在提高国人环保意识 方面做出了足够的努力。 2. 分论点： a. 减少一次性塑料袋的使用 – 明年上半年起推行 购物袋收费制，届时到实体超市购物的消费 者，每索取一个一次性塑料袋，得支付至少 5 分至 1 角钱。 b. 提高塑料瓶和铝罐的回收率 – 支持星狮集团展 开新阶段的回收和节省（Recycle N Save）计 划，包括重新调整全国现有 50 台智能反向贩 卖机（Reverse Vending Machines）的分布地 点，例如进入更多的校园，让学生从小培养资 源回收的习惯。 c. 加强公众教育 – 今年推出推广正确回收运动 （Recycle Right）。通过 Bloobin（蓝色回收 箱）这个推广正确回收运动吉祥物的故事，反 映新加坡在旧物回收方面遇到的窘境，向公众 灌输正确的回收知识。 d. 培养家庭再循环习惯 – 预计今年底分发家用式 回收桶给每户家庭，希望公众平时先清理可回 收物品，才拿去再循环。 3. 建议（若有）： a. 加强公众电子垃圾回收知识 – 推出类似 Bloobin 的电子垃圾回收箱吉祥物，通过公益 广告向公众灌输正确的电子垃圾回收知识。 4. 总结：重申中心论点。 注：  文章不能写成其他文体或写成故事。 5 根据以下材料， 写出你的看法。 “30·30 愿景”旨在 2030 年，让本地 出产的农产品满 足国人三成营养 需求，以减少我 文体：议论文 1. 立场/感想：赞同新加坡食品局（Singapore Food Agency）定下“30·30 愿景”。 2. 看法： a. 减少我国对进口食品依赖的重要性： i. 疫情下，进口食品出现难题。

10 国对进口食品的 依赖。因此，政 府加速推动我国 农产品行业的高 科技转型，更好 地利用土地和海 域空间来进行耕 种。 ii. 瘟疫下，进口食品安全问题。 b. 推动我国农产品行业转型的重要性： i. 新加坡土地有限，需要更好地利用土地和海 域空间来进行耕种。 ii. 不推动我国农产品行业转型，无法更好地利 用土地和海域空间来进行耕种。 iii. 我国农产品行业成功转型的例子 – 我国农产 品行业改变传统农耕方式，使用养耕共生有 机种植法，利用水生动物的粪便种蔬菜，并 让蔬菜根系净化水，形成互利的生态系统。 c. 朝“30·30 愿景”迈进的成功例子令人鼓舞： i. 淡滨尼组屋区的垂直农场，上个月收成了我 国第一批淡马锡稻米（Temasek Rice）。 ii. 设置在淡滨尼社区的垂直农场，其中有五层 用于种植奶白、生菜和红苋菜等绿叶蔬菜， 每三到四个星期就能够收成 165 公斤，可满 足附近大约 103 户四口之家，约 30%的蔬菜 需求。 3. 提出建议（非必要） 4. 总结：重申立场/感想。 注：  如果学生根据基本的套路来写作，分析“原因”、 “后果”、“建议”，最多只能够得到二等下的分 数。 1 没有写题数也没有抄题目 不扣分 2 错别字 不扣分 3 字数不足 不扣分 4 不切合题旨 内容评分在 3 上级 语文评分在 2 上级或以下 5 完全不切合题旨 内容评分在第 4 级 语文评分在 3 下级或以下 等级 1 2 上 2 下 3 上 3 下 4 内容 24 – 30 20 – 23 16 – 19 12 – 15 8 – 11 0 – 7 语文/结构 24 – 30 20 – 23 16 – 19 12 – 15 8 – 11 0 – 7 总分 48 – 60 40 – 46 32 – 38 24 – 30 16 – 22 0 – 14