2021 HCL TYS Ans

1 2021 年O 水准会考高级华文试卷一 实用文的格式最多扣两分： Q1：没有署名/ 署名写错了扣1 分，没有写祝词扣1分。没有写主题不扣 分。有写主题但写错了扣1分。 Q2：不写主题、署名、“启”皆不扣分 Q1 1）问好、写信目的、结束语 1分9 问题：有些学生没写出目的所以没得分） 2）第一个问题：如何劝。题目要求体现“如何”的部分。同学们应该要给出 几个“劝”的方法。 这些方法可以是劝的语气，劝的内容等。 3）第二个问题：一起对抗糖尿病的方法。答案要求一家人一起做的一些事 情，可以是一起监督父亲、一起改变饮食习惯、一起做运动等。 Q2（内容按照1 分+7 分的算法） 1）表明回复论坛人的身份和目的（1） 2）针对四个人的评论进行简短的回复，不要求很详细，但不可以照抄，要表 明观点。（回复没有单独给分，略写即可。少1 或2个人的回复倒扣1分， 少2 或3个人的回复倒扣2分，完全没有回复任何人倒扣3 分。没有要求必 须要反驳或是赞同哪一位网友的贴文。最好是符合外送公司发言人的身 份。） 3）分析外送服务给社会带来的正面影响： a. 为普罗大众带来方便，节省时间 b. 为国人创造了就业机会（联系疫情会更好一些） c. 提高国人健康用餐意识 d. 提高国人环保意识 Q3 关键词： -筹办班级活动（注：(a)描写的情节必须是在筹备的过程，而不是进行活动 的时候 (b)活动范围可以包括比赛、班级衣服制作等） -你和同学意见不合：可以是一个同学，或者多个同学 -做出决定：必须是筹备过程时做出的决定 -诚信：可以指自己是否有诚信，或者与你接触的人/商家是否有诚信（eg 在 网络平台订食物前必须选择有可信度的商家） -带来的影响

2 -启示 • 必须以第一人称写 • 如果第三人称，内容最多2- • 如果提到多于一个活动，内容最多2- • 如果考生写了影响但是文中完全没有提到诚信，内容分最多3+ • 启示 恰当选材： 班长“我”的意见与别人的不同，同学投票，数票时，我想作弊。 Q4 -关键词：先 -表明观点/立场（同意或不同意皆可） -论证观点（以事实，道理等加以阐释） • 同意：唯独先掌握语言才能了解文化 • 不同意： 1. 要理解一个文化不一定要先掌握语言，可以通过其他途径来了解文 化 (*如果写其他途径，完全没谈语言，内容15以下） 2. 即使完全掌握一个语言也未必能了解一个文化 • 注：一定要说明为什么不必先掌握语言；然后提出其他了解文化的方 法，如：艺术文化、食物 Q5 根据以下的材料，写出你的看法。 -分析材料: (a)综合建筑荣获奖 (b)高层：老人公寓和社区花园、中层：医疗保健中心、低层：小贩中心和开 放空间 -必须提到(a)和(b)两个部分。 -(a)部分不论是在文章开头还是结尾有至少写一个段落或者有提及都接受 -(b)部分必须提到一些列出的设施，不需要全部都提到 -如果考生完全没有提及(b)部分，分数最多3- -内容上（a详细）+(b 详细)属于1等/(a 简略)+（b详细）属于1 等 -如果内容只谈（b）属于 2+ -鉴于写这道题目的学生比较多，写得好的也相应的多，因此对这篇作文要求 较高，尤其是表达无瑕疵才可以在表达上达到1 等

3 2021 年 O 水准会考高级华文试卷二 评分标准 一、语文应用 A 组：综合填空（每题 2 分，共10 分） Q1 B （折磨） Q2 D （如梦初醒） Q3 A （杜绝） Q4 A （领域） Q5 C （贯彻） B 组：病句改正（每题 2 分，共10 分） 原则： 1.关键字词写错/同音字代替，一个字扣一分，两个字零分。 2. 使用拼音/声调不一样字词代替 0分 3. 应该改一处，若改多过一处 0 分 Q6 回忆他不断成长岁月中发生的事情。（语序不当） 答：回忆他成长岁月中不断发生的事情/ 不断（地)回忆他成长岁月中发生的事情 - “不断”删去不接受 Q7 往往不能够奉养一家人的生活。（搭配不当） 答： 往往不能够维持一家人的生活 （支撑、负担1分） Q8 附近的许多年轻妇女们都跑来看热闹，（成分多余） 答： 附近的许多年轻妇女都跑来看热闹/ 附近的年轻妇女们都跑来看热闹 Q9 现在一回忆起这件事，（成分缺失） 答： 现在一回忆起这件事，爷爷/他却总是说得津津有味。/ 爷爷/他现在一回忆起这件事，却总是说得津津有味。/ 现在爷爷/他一回忆起这件事，却总是说得津津有味。

4 Q10 但他仍会温习功课和多看课外书抓紧时间。（状语语序不当） 答： 但他仍会抓紧时间温习功课和多看课外书 但他仍会温习功课和抓紧时间多看课外书（1 分） 二、阅读理解一 Q11 B Q12 D Q13 A Q14 为什么作者对导览人员的回应表示赞赏？试加以说明。（2 分） 答：因为导览人员希望村庄在精神上像甘榜/让甘榜精神真情活现（1 分）， 但需要在监测与信任/监测与隐私之间取个平衡。（1分） -只要有写到“甘榜精神”，不管句子怎么表述，都有1分。 -但需要在监测与信任，监测与隐私之间取个平衡这句话写不完整也能得分。 例如：监测与信任（1 分）/监测与隐私（1 分） -主词写错不扣分，多抄不扣分，关键词写错不扣分，关键词漏字不给分。 -因为学生对这题的理解不同，多数学生会回答因为作者认为导览人员的回应 很有意思，而导致只能得到“让甘榜精神真情活现”的1 分。 Q15 作者为什么认为行善与关怀社会是重要的？（2 分） 答： 因为只有不断地扩大社会正义与行善的圈子，才能减少害群之马和更针 对性地应对危害，（1 分）这样，陌生人之间也能自在又互信地相处/不 能只靠科技设防与警察监控才有信任与安全。（1 分） - 这题基本都可以拿满分。照抄最后一段即可。最后1分关键词是“互 信”，没有自在不扣分，有同学写成是“互相”则0分。后面一句若写 “甘榜精神”不得分。

5 三、阅读理解二 A 组（Q16 – Q20） Q16 老师为什么找作者谈话？这番谈话有什么效果？（4） 答： 老师觉得作者是一棵好苗子/可造之材/有潜力/有才华/有天分（1分）, 可是人生缺少规划，散漫而且混乱（1分）。或 老师希望作者有目标， 并开始为目标努力。（1 分） 这番谈话让作者觉醒了/醒悟了/点醒了作者（1分），让她明确了自己 的目标，并为目标开始行动和努力（1分）。 或 作者在毕业后开始忙 于接拍各种各样的影视剧，对角色开始很认真地筛选，最后还拥有了第 一张音乐专辑。（1分） -不接受好孩子和好学生，也不接受清醒、醒过来、恍然大悟。 Q17 作者必须在哪两方面做怎样的努力，才能在十年后达成目标？（4 分） 答：作者必须在演艺方面（1 分）和音乐方面（1 分）努力。 演艺方面：接拍大一点的角色、肢体上的训练、不断学习与思考